L'iperattività del bambino è una malattia? Riguarda, in Francia, 400 000 bambini.

Un recente studio afferma che i bambini francesi hanno maggiori probabilità di soffrire in Europa, ma i medici continuano a mettere in discussione la realtà di questo disturbo.

"Mio figlio è un iperattivo" ... La tentazione è forte, di fronte a un bambino difficile, turbolento, di aderire a questa etichetta molto alla moda piuttosto che a quella di "ragazzo sporco". Tuttavia, l'iperattività è solo un sintomo che contribuisce a un disturbo psichiatrico di alto profilo: ADHD, per "Disturbo da deficit di attenzione / iperattività". Una diagnosi che interesserebbe dal 3 al 5% dei bambini in età scolare nel nostro paese, da uno a due per classe o da 400.000 a 4 a 18 anni. La mediatizzazione dell'iperattività ha mascherato l'importanza di altri sintomi che appartengono a tre famiglie: agitazione ma anche impulsività (mancanza di pazienza, rabbia) e soprattutto deficit di attenzione.

Invenzione o particolarismo americano, sulla valutazione? Queste accuse non sono nuove, nulla di tipico del nostro tempo o del nostro stile di vita moderno: la medicina ne parla da 19 anniesimo secolo e nelle società che non hanno beneficiato del nostro sviluppo, troviamo bambini che soffrono degli stessi sintomi;

Nessuna area responsabile è stata identificata nel cervello; È più probabile che il circuito maturi, il che spiega perché un terzo dei bambini guarisce senza trattamento, grazie al processo di maturazione che deve essere seguito.

L'educazione è coinvolta?

La maggior parte delle famiglie di pazienti sembra non avere coerenza con le esigenze della vita quotidiana, ma ciò risale alla genetica: la sua importanza è tale, rilevata nel 70% dei casi, che non è raro che un genitore ne sia affetto della stessa malattia; Anche i due ... il che non facilita il trattamento!

L'assenza di anomalie cerebrali o cambiamenti chimici rilevabili porta alcuni medici a parlare di invenzione per giustificare la prescrizione di farmaci, psicostimolanti, considerati da alcuni come droghe.

Un mondo di paradossi

Il trattamento dell'ADHD è il mondo dei paradossi: l'uso di videogiochi per stimolare l'attenzione, mentre ci sono ancora pochi detti aggravatori, e in particolare l'uso di un farmaco vicino alle anfetamine. La prescrizione di uno stimolante sembra a prima vista paradossale in un iperattivo. In effetti, usiamo la sua azione sul deficit di attenzione, che ha l'effetto di calmare l'agitazione. Un rapido tour su Internet mostra l'atmosfera appassionata che circonda questi farmaci, che alcune persone non esitano a chiamare "kiddy coke", la droga dei bambini. Un trattamento altamente controverso, probabilmente efficace, ma troppo prescritto in quasi otto milioni di bambini in tutto il mondo.

In Francia, solo il 5% dell'ADHD segue questo trattamento farmacologico riservato a forme gravi e in caso di fallimento di altri approcci. I nostri medici preferiscono le tecniche di riabilitazione, l'educazione del bambino sicuramente ma anche dei genitori, il lavoro con gli insegnanti; Soluzione reale ma molto più restrittiva dell'uso di una semplice pillola ...

Tutte le tracce devono essere esplorate.

Non esiste alcun legame tra ADHD e intelligenza e le difficoltà accademiche che la maggior parte di questi bambini sperimenta sono correlate a disturbi comportamentali o da deficit di attenzione. Tuttavia, con l'età, il 50% dei bambini mantiene i propri sintomi, il che spiega la cifra del 7% della popolazione adulta raggiunta, secondo lo studio più recente.

Un video Perché dottore per saperne di più

Pourquoidocteur offre in questo nuovo numero di C our Health (CNS) un programma sul bambino ad alto potenziale, meglio noto come bambino in tenera età. Il tasso di ragazzi e ragazze con un alto potenziale in Francia è stimato al 3%, ovvero da 1 a 2 alunni per classe. Un terzo di loro è in fallimento scolastico. Questi bambini sono per lo più fraintesi, ipersensibili e spesso fuori passo con i loro coetanei. Essere o avere un figlio ad alto potenziale non è facile. Quali sono le chiavi per comprendere meglio questi giovani? Quando e come identificare la loro precocità Su quali operatori sanitari e associazioni possono contare le famiglie?
CNS risponde a tutte queste domande con gli ospiti del Dr. Lemoine :
il Dr. Olivier Revol, neuropsichiatra, capo del Centro per i disturbi dell'apprendimento presso l'Ospedale Neurologico di Lione
Roberta Poulin, Presidente dell'ASEP (Associazione svizzera per l'infanzia)